深圳少儿英语该如何正确的开始学习?看完一清二楚？

现在中国大多数家长都比较关心孩子的英语教育问题，有些家长从孩子一出生就开始灌输英语方面的知识，而研究发现，学龄前幼儿英语学习正是最佳的时期，这个年龄段是孩子的语言敏感期，但不管我们学习什么科目，都是需要正确引导的，否则就会适得其反。

那么有什么方法可以正确引导少儿英语学习呢？

方法/步骤

循序渐进

很多家长对孩子学习都存在急于求成或揠苗助长的心态，总是希望孩子通过短时间的学习达到高水平的效果，殊不知，这样的心态会给孩子无形中带来压力，让孩子产生厌学的心理。

任何学习都应是一个循序渐进的过程，少儿英语学习亦然，家长老师的教学引导方法也应循序渐进，一开始通过小物件的英语认知或简单的英文儿歌引起孩子的关注和好奇，然后慢慢提供更多的英语物品词，当然这最好是身边常见的物品，并时不时的向孩子提问：What’sthis?晚上睡前也可以用英文的催眠曲来帮助孩子入睡。

培养阅读习惯

阅读不仅仅是指“读书”，生活中的点点滴滴，都可以拿来跟孩子一起读。出行的路上，可以让孩子认读户外广告上的字，理解广告图片表达的意思；带孩子去超市的时候，让孩子读一读商品包装上写的字，猜一猜配的图是什么意思。把“阅读”融入生活，能够减少“阅读”的功利性，也会很有效地缓解孩子内心对于“阅读”的排斥感。

语言的自然习得

我们从小就学英语语法，说英语的时候却还是会忘记区分单复数、he和she。说母语的时候，我们很少犯语法错误。这就是习得和学习的区别：“习得”(Acquisition)是从听到、读到的无数语言用法里总结规律，“学习”(Learn)是先背下规律，再往用法里套。幼儿的英语学习就是一个总结的过程，这个过程要求正确并且地道的输入。在这一点上，母语为英语的外教优势很明显。我家宝宝就在世尔少儿英语学习，他们采用“主题创造性的EFL学习法”和独特的教育理念，全外教授课，小班制，用的教材也是美国本土研发的，学习效果挺不错的。

计划性接触

除了随时随地的英语内容输入以外，也可以计划性的让孩子参加一些英语类的活动，比如每周定点到学校进行英语学习，每天10分钟的英语的短片观看，每天20分钟的英文儿歌学习等等。计划性学习可以让孩子养成好的习惯，随意和计划性可以平衡孩子英语学习的各种方法，让孩子知道，英语学习有很多有趣的方法，这对英语学习一样有其潜移默化的影响。

注意事项

所以，家长们要通过正确的方法去引导孩子的英语学习，逐渐的去培养孩子的英语学习习惯，这样才能让孩子更轻松快乐的学习英语！